របៀបដែលសត្វលាផ្តល់សំឡេង។ ហ្គេម Didactic "អ្នកណាផ្តល់សំលេង?" នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយនៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ។ ប្រធានបទ "ប្រដាប់ក្មេងលេង។ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងរុស្ស៊ី»

Julia Belyaeva
ហ្គេម Didactic "អ្នកណាផ្តល់សំលេង?" នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការនិយាយនៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ

ល្បែង Didactic"អ្នកណាចូលចិត្ត ផ្តល់សំឡេងជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ

នៅក្នុង ក្រុមយុវជនទីពីរ

គោលដៅ:

លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យយល់ពីរបៀបដែលសត្វចិញ្ចឹម បោះឆ្នោត.

ភារកិច្ច:

1. អភិវឌ្ឍវប្បធម៌សំឡេងនៃការនិយាយរបស់កុមារ.

2. បង្កើនវាក្យសព្ទ។

3. បង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ សុន្ទរកថា.

4. អភិវឌ្ឍការនិយាយភ្ជាប់.

5. អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ។.

សម្ភារៈនិងឧបករណ៍៖ រូបភាពនៃសត្វចិញ្ចឹម ការថតសំឡេង សំឡេងរបស់សត្វចិញ្ចឹម.

វឌ្ឍនភាពហ្គេម៖

គ្រូបង្ហាញក្មេងៗនូវរូបភាពសត្វ ហើយបើកការថតសំឡេង សំឡេងនៃសត្វនេះ។. ក្មេងៗកំពុងព្យាយាម សំឡេងឡើងវិញផលិតដោយសត្វ។

ឆ្មា - meow

ឆ្កែ - woof

គោ - mu

ពពែ - ខ្ញុំ

សេះ - នឹម

បន្ទាប់​មក​គ្រូ​បង្ហាញ​រូបភាព​សត្វ​ដល់​កុមារ ហើយ​សួរ បោះឆ្នោតផងដែរ។ដូចជាសត្វមួយខណៈពេលដែលបញ្ជាក់ពីរបៀប សំឡេងរបស់សត្វ.

(ឧទាហរណ៍ បន្ទាប់ពីបានឃើញរូបភាពឆ្កែ កុមារ និយាយ: "អោន - វ៉ា". លោកគ្រូនឹងបកស្រាយថា ឆ្កែព្រុស)។

នៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រកួត គ្រូផ្តល់ឲ្យធ្វើកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ។

ឆ្មាពីរបានជួបគ្នា meowed:

ម៉ែអូ។ ភ្ជាប់ម្រាមដៃតូច

ឆ្កែពីរក្បាលបានជួបគ្នា សំបក:

អណ្តើក។ ភ្ជាប់ម្រាមដៃរោទ៍

ពពែពីរបានជួបគ្នា ហូរឈាម:

ខ្ញុំ-ខ្ញុំ។ ភ្ជាប់ម្រាមដៃកណ្តាល

ជ្រូកពីរជួបគ្នា រអ៊ូរទាំ:

Oink-oink ។ ភ្ជាប់ម្រាមដៃសន្ទស្សន៍

គោពីរជួបគ្នា mooed:

មូ ភ្ជាប់មេដៃរបស់អ្នក។

មើលស្នែងអ្វី។

ធ្វើ "ស្នែង"

ការបោះពុម្ពផ្សាយដែលពាក់ព័ន្ធ៖

ហ្គេម Didactic "អ្នកណានិយាយអ្វី" សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការនិយាយសម្រាប់ក្រុមក្មេងដំបូងគោលបំណង៖ ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការផលិតឡើងវិញនូវ onomatopoeia ដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ ជ្រើសរើសមួយពីរូបភាពជាច្រើន។

ហ្គេម Didactic សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​ការ​និយាយ ដែល​ជួយ​ពង្រឹង​ការ​ប្រើ​បុព្វបទ (ពាក្យ​តូច) ក្នុង​ការ​និយាយ។​ ហ្គេម​នេះ​ជួយ​ដោះស្រាយ។

គោលបំណង៖ ការបង្កើតគំនិតរបស់កុមារអំពីផ្លូវថ្មើរជើង។ កិច្ចការ៖ - ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតជាន័យធៀប ការគិតរបស់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យតាមរយៈ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនដ៏ទូលំទូលាយមួយស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ និងការគូរ (ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងទិវាជ័យជំនះ)សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនដ៏ទូលំទូលាយមួយស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ និងគំនូរ គោលបំណង៖ សង្ខេបខ្លឹមសារលើប្រធានបទ "ទិវាជ័យជំនះ"។ គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតរបស់កុមារ។

GCD សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយនៅក្នុងក្រុមយុវជនទី 1 លើប្រធានបទ "ហ្គេម Didactic "អ្វី?" គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យចេះបែងចែក និងដាក់ឈ្មោះពណ៌៖ ក្រហម លឿង។

ការធ្វើផែនការរយៈពេលវែងនៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃរង្វង់ "អ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេង" ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងគោលបំណងនៃកម្មវិធីគឺដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងចំពោះកុមារ ការចង់ដឹងចង់ឃើញ បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ចំណេះដឹងឯករាជ្យ និងការឆ្លុះបញ្ចាំង។

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃគម្រោង៖ មូលហេតុនៃការរៀបចំ និងអនុវត្តគម្រោងនេះគឺដោយសារតែកុមារកាន់តែតូចដោយការចាក់សោរទូរទស្សន៍ កុំព្យូទ័រ។

* បិទរូបភាពសេះ ឆ្មា គោ ពពែ ឆ្កែ ចៀម ចៀម គោ លា ទន្សាយ ដំរី ក្តាន់ ជ្រូក អូដ្ឋ។

* បង្រៀនកុមារឱ្យដាក់ឈ្មោះសត្វនីមួយៗជាឯកវចនៈនិងពហុវចនៈ (ឆ្មាមួយ - ឆ្មា - ឆ្មាច្រើន) ។

ឆ្កែកំពុងព្រុស។ - ឆ្កែព្រុស។

ជ្រូកស្រែកថ្ងូរ។ - ជ្រូក...

ឆ្មា meows ។ -ឆ្មា...

ដំរីកំពុងត្រែ។ - ដំរី...

គោ​គ្រហឹម។ - គោ...

គោកំពុងយំ។ - គោ...

ចៀមកំពុងហូរឈាម។ - ចៀម...

កុមារត្រូវតែប្រកាសយ៉ាងច្បាស់នូវចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទ។

* អ្នកណាញ៉ាំ?

ទន្សាយកំពុងស៊ីការ៉ុត។

ឆ្កែទំពារឆ្អឹង។

ឆ្មាកំពុងផឹកទឹកដោះគោ។

អូដ្ឋ​ទំពារ​បន្លា។

សត្វ​ក្តាន់​ទំពារ​ស្មៅ។

គោ គោ ពពែ ចៀម ចៀម ចៀម ទំពាស្មៅ។

* បង្រៀនកុមារឱ្យនិយាយអំពីសត្វនីមួយៗយោងទៅតាម

តើសត្វឈ្មោះអ្វី?

តើគាត់ញ៉ាំអ្វី និងរបៀបណា?

ឧទាហរណ៍ៈ - នេះគឺជាពពែ។ ពពែគឺជាសត្វចិញ្ចឹម។

ពពែកំពុងដើរ។ ពពែកំពុងហូរឈាម។ ពពែ​ទំពារ​ស្លឹក និង​ស្មៅ។

* ផ្នែករាងកាយរបស់សត្វចិញ្ចឹម។

សួរ​កុមារ​ដែល​មាន​ប្រជ្រុយ ស្នែង ស្នែង ប្រម៉ោយ ចង្កូម កន្ទុយ ស្រមោច រោម​ចៀម រោម​ជើង ក្រញាំ?

ចម្លើយគំរូ៖ - សេះមានក្បាល។ សេះមានទ្រុងក្រាស់។

* តើសត្វចិញ្ចឹមមានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ?

គោផ្តល់ទឹកដោះគោ។ ចៀមផ្តល់រោមចៀម។

សត្វក្តាន់ផ្តល់រោមចៀមរោម។ ទន្សាយផ្តល់រោមចៀម។ នៃទាំងនេះ

សត្វទទួលបានសាច់។ ពពែផ្តល់រោមចៀមនិងទឹកដោះគោ។

សត្វលាផ្ទុកបន្ទុក។ សត្វអូដ្ឋផ្ទុកបន្ទុក, ផ្តល់រោមចៀម,

ទឹកដោះគោ។ ឆ្មាចាប់សត្វកណ្តុរ។ ឆ្កែយាមផ្ទះ។ សេះផ្ទុកបន្ទុក។

សុំឱ្យកូនរបស់អ្នកឆ្លើយសំណួរដោយប្រើនាមពហុវចនៈ។

តើមនុស្សជិះអ្វី?

មនុស្សជិះ...

អ្នកណាដឹកទំនិញ?

ទំនិញត្រូវបានដឹកទៅ ...

តើអ្នកណាផ្តល់ទឹកដោះគោ?

ផ្តល់ទឹកដោះគោ...

តើអ្នកទទួលបានសាច់ពីសត្វអ្វី?

សាច់បានមកពី...

តើអ្នកណាឱ្យរោមចៀម?

រោមចៀមត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ...

* សត្វទារក។

សួរកូនរបស់អ្នក៖

តើអ្នកណានៅជាមួយគោ? (កំភួនជើងកូនគោ);

តើអ្នកណានៅជាមួយពពែ? (កញ្ចប់, កុមារ);

តើអ្នកណានៅជាមួយឆ្មា? (កូនឆ្មា, កូនឆ្មា);

តើអ្នកណានៅជាមួយឆ្កែ? (កូនឆ្កែ, កូនឆ្កែ);

តើអ្នកណានៅជាមួយដំរី? (ដំរី, កូនដំរី);



តើអ្នកណានៅជាមួយសត្វអូដ្ឋ? (អូដ្ឋ, អូដ្ឋ);

តើអ្នកណានៅជាមួយចៀម? (កូនចៀម, កូនចៀម);

តើទន្សាយជានរណា? (ទន្សាយ, ទន្សាយ);

តើអ្នកណានៅជាមួយសេះ? (foal, foals);

តើជ្រូកជានរណា? (កូនជ្រូក, កូនជ្រូក);

តើអ្នកណានៅជាមួយសត្វក្តាន់? (សត្វក្តាន់, សត្វក្តាន់) ។

* ការចងក្រងរឿង - ការពិពណ៌នាអំពីសត្វ។

ដាក់ឈ្មោះសត្វ (នេះជាគោ។ គោជាសត្វ)។

ដាក់ឈ្មោះផ្នែកណាមួយនៃរាងកាយដែលសត្វមាន (គោមាន...)។

តើសត្វផ្លាស់ទីយ៉ាងដូចម្តេច? (គោដើរ) ។

តើសត្វស៊ីអ្វី និងរបៀបណា? (គោទំពារស្មៅ)។

តើកូនរបស់គាត់មានឈ្មោះអ្វី? (គោមានកូនគោ)។

តើ​គាត់​រស់នៅ​កន្លែងណា? (គោរស់នៅក្នុងជង្រុក) ។

តើ​មនុស្ស​មាន​ប្រយោជន៍​អ្វី? (គោផ្តល់សាច់ ទឹកដោះគោ)។

* និទានរឿងអានឡើងវិញ។

ជម្លោះសត្វ

គោ សេះ និង​ឆ្កែ​ឈ្លោះ​គ្នា​ថា​ជា​នរណា?

ក្នុងចំណោមនោះម្ចាស់ស្រឡាញ់កាន់តែច្រើន។

ជាការពិតណាស់ខ្ញុំ - សេះនិយាយថា។ - ខ្ញុំឱ្យអុសគាត់

ខ្ញុំបើកឡានពីព្រៃ។ គាត់​ជិះ​ខ្ញុំ​ទៅ​ទីក្រុង គាត់​នឹង​ទៅ

ដោយគ្មានខ្ញុំទាល់តែសោះ។

គោ​និយាយ​ថា​ទេ ម្ចាស់​ស្រឡាញ់​ខ្ញុំ​ជាង។ -

ខ្ញុំចិញ្ចឹមគ្រួសារគាត់ដោយទឹកដោះគោ។

ទេខ្ញុំ - រអ៊ូរទាំឆ្កែ។ - ខ្ញុំនឹងថែរក្សាផ្ទះរបស់គាត់។

ម្ចាស់​បាន​ស្តាប់​ជម្លោះ​នេះ​ហើយ​និយាយ​ថា​៖ ​«​ឈប់​សិន​

ប្រកែកទទេ។ ខ្ញុំត្រូវការអ្នកទាំងអស់គ្នា និងអ្នកទាំងអស់គ្នា

ល្អ​នៅ​កន្លែង​ត្រឹមត្រូវ»។

មឺរកា

ឈ្មោះឆ្មារបស់យើងគឺ Murka ។ នាង​មាន​តែ​សុដន់​ប៉ុណ្ណោះ។

ហើយក្រញាំមានពណ៌ស។ អាវធំគឺទន់, កន្ទុយគឺ fluffy, ភ្នែក

បៃតង។ Murka មានកូនឆ្មាបីក្បាល។ កូន​ឆ្មា​ពីរ​ក្បាល​ជា​កូន​ឆ្មា​

កូនឆ្មាមួយក្បាលមានពណ៌ស មានខ្នងពណ៌ក្រហម និងកន្ទុយពណ៌ក្រហម។

កូនឆ្មាទាំងអស់មានក្រញាំពណ៌ស និងភ្នែកពណ៌ខៀវ។ កូនឆ្មាមានរោមដូចជាដុំពក។ Murka និងកូនឆ្មាដេកក្នុងកន្ត្រក។ កន្ត្រកធំណាស់។ មនុស្សគ្រប់រូបមានផាសុកភាព។ ពេល​កូន​ឆ្មា​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក ស្រែក​ចង់​ស៊ី។ Murka ចិញ្ចឹមពួកគេ។

ក្មេងប្រុសអាក្រក់

Volodya ស្ថិតនៅក្នុងទីធ្លា។ ឆ្កែរបស់នីដាកំពុងទំពារឆ្អឹង។ Volodya ចាប់ផ្តើមដកឆ្អឹងចេញពីនាង។ Naida ស្រែកឡើង។ Volodya បានយកឈើមួយហើយបោះវាទៅឆ្កែ។ Naida លោតឡើងហើយខាំ Volodya នៅលើជើង។ Volodya ស្រែកហើយរត់ទៅផ្ទះម្តាយរបស់គាត់។ ម៉ាក់​បាន​និយាយ​ថា​៖ ​«​វា​ជា​កំហុស​របស់​អ្នក​ផ្ទាល់ ហើយ​ត្រូវ​អត់ធ្មត់។ រកក៏ឈឺដែរ។ អ្នកត្រូវតែអាណិតសត្វ" ។

ចចក និងឆ្កែ

អ្នក​គង្វាល​ដើរ​កាត់​ហ្វូង​ចៀម​នៅ​ជិត​ព្រៃ។ មានគោ និងចៀមជាច្រើននៅក្នុងហ្វូង។ សត្វឆ្កែបានជួយអ្នកគង្វាល។ ភ្លាមៗនោះចចកមួយក្បាលបានចេញពីព្រៃ។ អ្នកគង្វាលមិនបានកត់សំគាល់ចចកទេ។ ឆ្កែចចកចាប់ចៀមមួយ។ សត្វឆ្កែបានដេញឆ្កែចចកហើយវាយចៀម។

ការស្វែងរក

Naida មានសក់ក្រហម។ កន្ទុយគឺ fluffy ។ ភ្នែកធំហើយចិត្តល្អ។ ប៉ុន្តែធ្មេញគឺមុតស្រួច។ Naida មានកូនឆ្កែ។ នីដា និងកូនឆ្កែរស់នៅក្នុងខ្ទម។

ការស្វែងរក

នេះគឺជាឆ្កែ Nida ។ នាងមានពណ៌សជាមួយនឹងចំណុចក្រហម។ ត្រចៀក

Naida មានសក់ក្រហម។ កន្ទុយគឺ fluffy ។ ភ្នែកធំហើយចិត្តល្អ។ ប៉ុន្តែធ្មេញគឺមុតស្រួច។ Naida មានកូនឆ្កែ។ កូនឆ្កែក៏មានពណ៌សដែលមានចំណុចក្រហម។ ហើយកូនឆ្កែមួយក្បាលមានពណ៌ស ជាមួយនឹងខ្នងពណ៌ខ្មៅ។ កូនឆ្កែមើលទៅដូចជា Naida ។ នីដា និងកូនឆ្កែរស់នៅក្នុងខ្ទម។

លំហាត់ប្រាណ។ ប្រាប់ឡើងវិញនៅជិតអត្ថបទ។ ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារទៅនឹងការពិតដែលថាអត្ថបទត្រូវបានបំពេញបន្ថែម។

ការស្វែងរក

នេះគឺជាឆ្កែ Nida ។ នាងមានពណ៌សជាមួយនឹងចំណុចក្រហម។ ត្រចៀក

Naida មានសក់ក្រហម។ កន្ទុយគឺ fluffy ។ ភ្នែកធំហើយចិត្តល្អ។ ប៉ុន្តែធ្មេញគឺមុតស្រួច។ Naida មានកូនឆ្កែ។ កូនឆ្កែក៏មានពណ៌សដែលមានចំណុចក្រហម។ ហើយកូនឆ្កែមួយក្បាលមានពណ៌ស ជាមួយនឹងខ្នងពណ៌ខ្មៅ។ កូនឆ្កែមើលទៅដូចជា Naida ។ នីដា និងកូនឆ្កែរស់នៅក្នុងខ្ទម។ ខ្ទមរបស់ពួកគេមានទំហំធំនិងកក់ក្តៅ។ ណាដា ស៊ីសាច់ឆ្អឹង ហើយកូនឆ្កែបៅទឹកដោះគោ។

លំហាត់ប្រាណ។ ប្រាប់ឡើងវិញនៅជិតអត្ថបទ។ ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារទៅនឹងការពិតដែលថាការបន្ថែមថ្មីត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងអត្ថបទ។

ទន្សាយ

ប៉ាទិញទន្សាយមួយ។ ទន្សាយស្អាតណាស់។ គាត់មានអាវធំពណ៌ប្រផេះទន់ ត្រចៀកវែង កន្ទុយខ្លី។ គាត់

អង្គុយ​ហើយ​ញាប់​ញាប់​ញាប់​ញាប់​លើ​ការ៉ុត។

លំហាត់ប្រាណ។ ប្រាប់ឡើងវិញដោយប្រើពាក្យ "ទន្សាយ" នៅក្នុងពហុវចនៈ។

សត្វព្រៃ

សំឡេង​សេះ ឬ​ជា​សំឡេង​សេះ បើ​មិន​រស់​ទេ ក្នុង​ភាពយន្ត​ប្រវត្តិសាស្ត្រ ប្រហែល​ជា​អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ឮ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកបង្កាត់ពូជសេះ និងអត្តពលិកជិះសេះដែលមានបទពិសោធន៍អាចយល់បានភ្លាមៗនូវអារម្មណ៍ ឬបំណងប្រាថ្នារបស់សេះតាមរយៈសំឡេងដែលសត្វផ្តល់ឱ្យ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀនពីរបៀបដើម្បីយល់ពីអ្នកជិតខាងរបស់សេះនោះ សូមកុំខកខានការពិនិត្យឡើងវិញខ្លីៗរបស់យើងអំពីសញ្ញាសំឡេងរបស់ពួកគេ។ ហើយតើសេះបង្កើតសំឡេងអ្វីនៅពេលផ្លាស់ទី? យើងក៏នឹងនិយាយអំពីរឿងនេះឥឡូវនេះដែរ។

[ លាក់ ]

សំឡេងនិងសញ្ញា, ការឌិកូដរបស់ពួកគេ។

មានសំឡេងជាច្រើននៅក្នុងឃ្លាំងនៃភាសារបស់សេះ ហើយដូចជាម្ចាស់ឆ្មា ឬឆ្កែអាចស្គាល់សេចក្តីប៉ងប្រាថ្នារបស់សត្វចិញ្ចឹមរបស់ពួកគេដោយសំឡេង អ្នកជិះសេះដែលមានបទពិសោធន៍អាចយល់ពីសេះរបស់ពួកគេ។ ក្នុងចំណោមសញ្ញាសំឡេង ការស្រមុក និងការរំញ័រពិតប្រាកដនៃខ្សែសំលេង ឬគ្រាន់តែនៅជិតសេះ ត្រូវបានសម្គាល់។ "Snort" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយចលនានៃខ្យល់ចេញពីរន្ធច្រមុះរបស់សត្វហើយត្រូវបានសម្គាល់ដោយសម្លេងរិលប៉ុន្តែមុតស្រួច។ ដូច្នេះ តាមរយៈការបង្កើតរំញ័រខ្លាំងនៅខាងក្នុងច្រមុះ សេះសម្អាតផ្លូវនៅពេលវាផ្លាស់ទី ហើយត្រូវការខ្យល់បន្ថែម ឬស៊ីស្មៅ និងស្មៅ (ញាក់ច្រមុះ)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សេះក៏អាចស្រមុកបង្ហាញពីអារម្មណ៍ផងដែរ ឧទាហរណ៍ ការភ្ញាក់ផ្អើល ការមិនសប្បាយចិត្ត។

ពេលជួបសេះ ពួកវាព្យាយាមធុំក្លិនគ្នាទៅវិញទៅមក ដកដង្ហើមខ្យល់ខ្លាំងៗតាមរន្ធច្រមុះ ដូច្នេះហើយពួកគេក៏តែងតែស្រមុកផងដែរ។

សំឡេងសេះដ៏សំខាន់មួយទៀតគឺការស្រមុក។ សេះ​របស់​គាត់​ចេញ​ដោយ​មាន​ជំនួយ​ពី​ខ្យល់​ខ្លាំង​តាម​រយៈ​បំពង់ក។ សត្វ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ស្រមុក​ថ្លង់​បន្តិច ពេល​ភ័យ​ខ្លាច ឬ​មិន​ពេញ​ចិត្ត។ ជា​ពិសេស​សត្វ​ដំរី​ញឹក​ញាប់ ជា​ហេតុ​បង្ហាញ​ពី​ភាព​រឹង​មាំ និង​ភាព​រឹង​មាំ​របស់​វា​។ ជារឿយៗការស្រមុកត្រូវបានបញ្ចប់ដោយអ្នកជិតខាងរបស់សេះ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្លេងសេះដ៏សំខាន់បំផុតគឺអ្នកជិតខាង។ ដោយមានជំនួយរបស់វា សត្វអាចទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយមនុស្ស។ សេះផ្តល់សំលេងសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗ ហើយក្នុងពេលតែមួយផ្លាស់ប្តូរអាំងតង់ស៊ីតេនៃសំលេង កម្លាំងរបស់វា ពេលវេលា ភាពសំនៀង។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកជិតខាងរបស់សេះបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងសញ្ញារបស់គាត់ ដូចជានៅក្នុងវីដេអូ (unterwein) អំឡុងពេលប្រយុទ្ធ។ កាយវិការផ្ទៃមុខផ្សេងទៀតរបស់សត្វក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ៖ ចលនាភ្នែក ត្រចៀក ទីតាំងជើង ឥរិយាបថ ចលនាកន្ទុយជាដើម។


ចំណាយពេលច្រើននៅក្បែរសេះ អ្នកអាចរៀនយល់ពីពួកគេ។ ចូរយើងពិចារណាថាតើសំឡេងណាដែលលម្អិតបន្ថែមទៀត និងប្រភេទសេះជិតខាងមានន័យយ៉ាងណា។
សំឡេងជម្រើស MP3អារម្មណ៍ឬបំណងប្រាថ្នា
Googling ឬ​ស្ងាត់​ជិត​សេះ​ខ្លី (សេះ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ដោយ​មិន​បើក​មាត់ ហើយ​ច្របាច់​ខ្សែ​សំឡេង)
  • អ្វីមួយដែលមិនច្បាស់ដែលចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះធ្វើឱ្យសត្វព្រមាន។
  • សត្វមេអំបៅផ្តល់សញ្ញា ឬហៅសត្វស្លាប។
  • មេដំរីចែចង់ជាមួយមេមេ។
  • "អាហារថ្ងៃត្រង់ឆាប់ៗនេះ";
  • "យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្ញុំ" ។
សំឡេងខ្លីនៃសេះ
  • សុំភេសជ្ជៈមួយ;
  • សេះមួយខ្នងខ្លីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅពេលជួបមនុស្សដែលធ្លាប់ស្គាល់។
  • ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្លួនឯង។
សេះជិតខាង
  • អ្វីមួយសួរឧទាហរណ៍អាហារ;
  • ការតវ៉ា;
  • ការភ័យខ្លាច;
  • ការទាក់ទាញផ្លូវភេទនៅពេលមើលឃើញភេទផ្ទុយ។
អ្នកជិតខាងដែលស្រែកខ្លាំងៗពីសេះ
  • ការភ័យខ្លាចឬការភ័យខ្លាចខ្លាំង;
  • សត្វមេអំបៅភ័យនៅជាប់នឹងសត្វដំរី។
សេះខ្លីនិងទាប
  • មេដំរីធុំក្លិន ឬឃើញមេមេ;
  • ផ្តល់ឱ្យគូប្រជែងផ្សេងទៀតនូវសញ្ញានៃការវាយប្រហារ ឬការមិនពេញចិត្ត។

ការប៉ះទង្គិចនៃ hooves

សម្លេងស្អកគឺជាសម្លេងផ្សេងទៀតដែលសេះបង្កើត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកជិតខាងរបស់សេះអាស្រ័យទៅលើអារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ នោះការប៉ះទង្គិចនៃជើងគឺអាស្រ័យលើល្បឿននៃចលនា។ ការប៉ះទង្គិចនៃ shod hooves នៅលើដីរឹង (asphalt) ត្រូវបានឮយ៉ាងច្បាស់បំផុត។ ស្នាមប្រេះនៅលើដី ឬផ្លូវកខ្វក់មិនធ្វើឱ្យមានការប៉ះទង្គិចគ្នាច្រើន ក្រៅពីស្នូរ។ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើសំឡេងមួយណាដែលត្រូវនឹងការដើរមួយណា។

ជំហាន​មួយ​គឺ​ជា​ជំហាន​វាស់​វែង​និង​ច្បាស់​លាស់​ក្នុង​បួន​រង្វាស់​ដែល​ជើង​នីមួយៗ​បង្កើត​សំឡេង​ដាច់​ដោយ​ឡែក​របស់​វា​ពេល​ប៉ះ​នឹង​ដី - "tsok-tsok-tsok-tsok"។ ភាពញឹកញាប់នៃការវាយនឹងដីគឺអាស្រ័យលើល្បឿននៃជំហាន ដូច្នេះអ្នកអាចយល់បានពីសំឡេងនៅល្បឿនប្រហាក់ប្រហែលដែលសត្វកំពុងធ្វើចលនា។

ទ្រេត គឺជាចង្វាក់ពីរ ដែលសត្វនោះ ឆ្លាស់គ្នារៀបចំជើងខាងមុខ និងជើងខាងក្រោយរបស់វា។ ល្បឿនអាស្រ័យលើប្រភេទនៃ lynx (ប្រមូលបានពង្រីក) ចង្វាក់ hoof ពីរត្រូវបានគេឮ។

កន្ទ្រឹម​គឺជា​ចង្វាក់​បី​ដង​ដែល​ការ​វាយ​កែង​បី​ត្រូវ​បាន​ឮ ខណៈ​សត្វ​នេះ​ដាក់​ជើង​បី​លើ​ដី​ស្ទើរតែ​ដំណាល​គ្នា។

កន្លែងយកថ្ម - សំលេងបន្ថែមដែលបែងចែកយ៉ាងច្បាស់រវាងជើងនីមួយៗត្រូវបានបាត់បង់ព្រោះសេះផ្លាស់ទីយ៉ាងលឿន។

បរិយាកាសពិសេសមួយតែងតែត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅ hippodrome នៅពេលដែលសេះរត់យ៉ាងលឿន និងជាក្រុម។ ជាការពិតណាស់ សំឡេងនីមួយៗមិនត្រូវបានគេសម្គាល់នៅក្នុងការប៉ះទង្គិចទូទៅនៃស្ទូចនោះទេ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត នៅក្នុងសម្លេងទូទៅនេះ និងការបន្លឺឡើងពីសេះដែលកំពុងរត់ វាតែងតែមានកម្លាំង និងថាមពលជាក់លាក់។ យើងផ្តល់ជូនដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថានេះពីធាតុបន្ទាប់។

វីដេអូ "នៅក្នុង harness - clatter of hooves"

យើងក៏ផ្តល់ជូនផងដែរដើម្បីស្តាប់ពីរបៀបដែលក្បូនរបស់សេះកំពុងលោតតាមដងផ្លូវនៅពេលដើរ និងនៅផ្លូវលំពីវីដេអូនេះ - ការដើរនិម្មិតនៅក្នុងរទេះសេះពី Yana Khromova ។

សូមអភ័យទោស បច្ចុប្បន្នមិនមានការស្ទង់មតិទេ។

Chatty ជា...ត្រី?

ការពិតដែលថាកន្សោមល្បីថា "ល្ងង់ជាត្រី" មិនត្រូវគ្នានឹងការពិតបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេសង្ស័យក្នុងអំឡុងពេលសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។ ហើយអ្នកដំបូងដែលធ្វើការទស្សន៍ទាយនេះមិនមែនជាអ្នកជំនាញខាង ichthyologist ទេ ប៉ុន្តែជា hydroacoustics របស់កងទ័ពជើងទឹក ។ ពួកវាអាចញាប់ញ័រ ក្អែក ក្អែក ស្រែក ហៀរសំបោរ។
ឥឡូវនេះវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលត្រីជាងមួយពាន់បង្កើតសំឡេង។ ខ្សែសំលេងពួកគេមិនមាន។ ដូច្នេះ ភាគច្រើនពួកគេបញ្ចេញសំឡេងដោយមានជំនួយពីប្លោកនោមហែលទឹក។ លើសពីនេះ ត្រីបង្កើតសំឡេងដោយប្រើធ្មេញ ក្រវិល ព្រុយ ព្រុយ ស្នាមរន្ធ និងសន្លាក់ឆ្អឹងខ្នងសម្រាប់រឿងនេះ។
ចំពោះថាមពលនៃសំឡេង។ នោះគឺក្នុងចំណោមត្រី "អ្នកខ្សឹបខ្សៀវ" ដែលសម្លេងរបស់ពួកគេគឺស្ទើរតែមិនអាចស្តាប់បាន។ ហើយមាន "អ្នកស្រែក" ។ វាមកពីការស្រែករបស់ពួកគេ ដែលគ្រាប់មីនបានផ្ទុះ។ ដោយចំនួន "ពាក្យ" នៅក្នុងភាសារបស់ត្រីមនុស្សម្នាក់អាចវិនិច្ឆ័យសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។ វាក្យសព្ទតូចបំផុតនៅក្នុងត្រីសាលាដែលបញ្ចេញសំឡេង។ និងវាក្យសព្ទដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងត្រីដែលរស់នៅជាគូនិងបង្កើតសំបុក។ ជីវិតរបស់ពួកគេគឺស្មុគ្រស្មាញ ផ្លាស់ប្តូរ និងទាមទារ "ពាក្យ" ច្រើន។ យោងទៅតាមអ្នកជំនាញខាង ichthyologists ត្រីផ្គូផ្គងគឺជាត្រីដែលមានការរីកចម្រើនបំផុតក្នុងចំណោមសាច់ញាតិរបស់ពួកគេហើយដូច្នេះនិយាយច្រើនបំផុត។

ឥសីក្រោមទឹក។
អ្នក​នេសាទ​ទាំង​អស់​បាន​ដឹង​ថា មុខវិជ្ជា​នៃ​ភព​ណិបទូន គឺ​ឆ្លាត​តាម​វិធី​របស់​ខ្លួន។
:
ជាឧទាហរណ៍ ត្រីខ្លះនឹងមិនដែលខាំឡើយ ទោះជាទំពក់ឆ្លាតប៉ុណ្ណាក៏ដោយ។ តើ​មួយ​ណា​ឆ្លាត​ជាង​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ស្វែង​រក​កសិករ​អូស្ត្រាលី​លោក Karl Luger។ នៅលើដងទន្លេដែលមានចរន្តទឹកលឿន គាត់បានសាងសង់អាងតូចមួយ ដែលក្នុងនោះគាត់បានចាប់ផ្តើមពិសោធន៍ ដោយឆ្លាស់គ្នាដាក់ត្រីប្រភេទផ្សេងៗចូលទៅក្នុងនោះ ហើយព្យាយាមបង្រៀនពួកគេឱ្យអនុវត្តសកម្មភាពសាមញ្ញៗ។ សមត្ថភាពផ្លូវចិត្តល្អត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុង pikes និង catfish ។ ប៉ុន្តែត្រីត្រឡាចចេញមកនៅលើកំពូលដោយរឹមធំទូលាយ។


នាងគឺជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលឆ្លើយតបយ៉ាងល្អចំពោះការហ្វឹកហាត់។ ត្រែបានចាប់បានយ៉ាងរហ័សនូវអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ ហើយដើម្បីទទួលបានដង្កូវនោះ ពួកគេបានរៀនលោតតាមប្រហោង ជ្រមុជទឹកទៅក្នុងរណ្តៅមួយ ហើយថែមទាំងញញួរបាល់ប្លាស្ទិកចូលទៅក្នុងគោលដៅដោយក្បាលពួកគេ។ Karl បានដាក់ឈ្មោះត្រីដែលអស្ចារ្យបំផុតចំនួនពីរ៖ មួយគាត់ហៅថាកីឡាករបាល់ទាត់ ដោយសារតែនាងអាចរកគ្រាប់បាល់បានញឹកញាប់ជាងអ្នកដទៃ និងទីពីរ - Helmut Kohl ។ ហេតុអ្វី - អ្នកពិសោធន៍មិនបញ្ជាក់។

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការដែលមានផលប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមក

នៅក្នុងសមុទ្រក្រហម សត្វមំសាសីដ៏សាហាវបំផុតគឺអន្ទង់ moray យក្ស។ មាត់​របស់​វា​មាន​ធ្មេញ​មុត​ស្រួច​ចំនួន​បី ហើយ​តួ​សត្វ​ពស់​មាន​ប្រវែង​ជាង ៣ ម៉ែត្រ។ នាងវាយប្រហារដោយមិនខ្លាចញញើតសូម្បីតែត្រីធំៗ ហែកសាច់ចេញពីខ្លួនជនរងគ្រោះ ហើយនៅពេលដែលគ្មានសត្វព្រៃ នាងក៏ខាំកន្ទុយរបស់សាច់ញាតិរបស់នាង។ នៅពេលដែលអន្ទង់ moray មួយលេចឡើង អ្នកស្រុកទាំងអស់នៃនគរក្រោមទឹកបានប្រញាប់ប្រញាល់រត់ចេញពីខ្លាសមុទ្រ ដូចដែលអ្នកនេសាទក្នុងតំបន់ហៅសត្វមំសាសីនេះ។
វីរបុរសទីពីរនៃរឿងនេះគឺបាសសមុទ្រដែលជាត្រីមំសាសីដ៏ធំ។


អ្វី​ដែល​ជា​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​របស់​សាស្ត្រាចារ្យ​ជីវវិទូ​ជនជាតិ​ស្វីស Reduan Bshari នៅ​ពេល​ដែល​គាត់​កំពុង​មើល perches គាត់​បាន​ឃើញ​ទិដ្ឋភាព​មិន​ធម្មតា​មួយ៖
គាត់​និយាយ​ថា​៖ «​ពេល​ខ្ញុំ​ឃើញ​សត្វ​អន្ទង់​កក្រើក​ក្បាល​ដំបូង​នៅ​ចំពោះ​មុខ​អន្ទង់ moray ខ្ញុំ​គិត​ថា​សត្វ​ឈ្មោល​ទាំង​ពីរ​ជិត​វាយ​គ្នា​ហើយ​»​។ - ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ជា​ខ្លាំង​នៅ​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​ជិះ​ទូក​ទៅ​ឆ្ងាយ​ជា​មួយ​គ្នា​ដោយ​កាន់​ជិត​ដូច​ជា​ប្រសិន​បើ​ មិត្តល្អ។នៅលើការដើរ។"
វាបានប្រែក្លាយថា perches ជាញឹកញាប់ទៅលេងអន្ទង់ moray យក្សនៅក្នុងជម្រកផ្កាថ្មរបស់ពួកគេអ្រងួនក្បាលរបស់ពួកគេប្រហែល 2.5 សង់ទីម៉ែត្រពីពួកគេធ្វើឱ្យមានលំយោលផ្ដេក 3-6 ក្នុងមួយវិនាទីហើយដោយហេតុនេះអញ្ជើញពួកគេឱ្យបរបាញ់ជាមួយគ្នា។ ពេលខ្លះការអញ្ជើញបែបនេះកើតឡើងបន្ទាប់ពីសត្វឈ្មោលបានរអិលចេញ ហើយបាត់ចូលទៅក្នុងថ្មប៉ប្រះទឹក ដែលមានតែអន្ទង់ម៉ូរ៉ាយប៉ុណ្ណោះដែលអាចយកឈ្នះវាបាន។ ជាទូទៅ perch ធ្វើ "ការជ្រើសរើស" បែបនេះតែនៅពេលដែលវាឃ្លានខ្លាំង។


ប្រសិនបើខ្លាសមុទ្រយល់ព្រមសហការ នោះវាគ្រាន់តែចេញពីរន្ធរបស់វា ហើយសត្វខ្លានាំវាទៅចន្លោះប្រហោងដែលសត្វលាក់ខ្លួន ហើយចង្អុលទៅកន្លែងនោះដោយញ័រក្បាលដូចគ្នា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនបានកត់សម្គាល់សញ្ញាឆ្លើយតបណាមួយពីអន្ទង់ moray ទេ។ វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលថាក្នុងករណីបែបនេះ អន្ទង់យក្សមិនតែងតែស៊ីត្រីដោយខ្លួនឯងទេ ដែលវាចាប់បានដោយមានជំនួយពីសត្វត្រយ៉ង៖ ម្តងម្កាលវាផ្តល់ឱ្យវាទៅមិត្តរបស់វា។ ជាអកុសល អ្នកប្រមាញ់មិនអាចបែងចែកសត្វព្រៃបានស្មើៗគ្នាទេ ដោយសារពួកគេលេបសត្វព្រៃទាំងមូល។
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនដែលឃើញអន្ទង់ moray យក្សដែលខ្លួនឯងហៅថា perch ទេ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមសម្រាប់ការបរបាញ់រួមគ្នាតែងតែមិនមែនមកពីនាងទេ។
(S. Demkin "Citizens of Neptune" ChiP 11/2009, រូបថតអ៊ីនធឺណិត)

Pisces គឺជាគណិតវិទូ។
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ីតាលីបន្តសិក្សាពីសមត្ថភាពគណិតវិទ្យារបស់សត្វ លើកនេះវត្ថុនៃការសិក្សារបស់ពួកគេគឺត្រីមូស។ ក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Padua ដឹកនាំដោយ Christian Agrillo បានធ្វើពិសោធន៍ដោយប្រើលក្ខណៈពិសេសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃត្រីមូស - ត្រីទាំងនេះមានសង្គមខ្លាំងណាស់ហើយចូលចិត្តហ៊ុំព័ទ្ធដោយត្រីជាច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន។ អ្នកជីវវិទូបានសម្រេចចិត្តបង្រៀនត្រីដើម្បីកំណត់ថាទ្វារណាមួយដែលលាក់ "សាច់ញាតិ" បន្ថែមទៀត។

ត្រីត្រូវបានផ្តល់ជូននូវជម្រើសនៃទ្វារដែលតួលេខធរណីមាត្រត្រូវបានបង្ហាញ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានប្រើតួលេខពី 1 ទៅ 10 ក្រោយមកការរាប់បានទៅរាប់រយ។ ដំបូង ត្រីមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ប៉ុន្តែយូរៗទៅពួកគេបានបង្ហាញពីសមត្ថភាពដ៏អស្ចារ្យ - ពួកគេបានបង្ហាញថាពួកគេអាច "ដោយភ្នែក" កំណត់ទ្វារណាមួយដែលមានតួលេខច្រើនជាងនេះ។ ជាការពិតណាស់ ត្រីមិនអាចរាប់តួរលេខទាំងអស់ទៅជាមួយបានទេ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានផ្តល់ទ្វារជាមួយនឹងសមាមាត្រតូចមួយនៃចំនួនតួលេខ នោះត្រីចាប់ផ្តើមធ្វើខុសញឹកញាប់ជាងមុន។ ដូច្នេះពួកគេបានចង្អុលបង្ហាញដោយទំនុកចិត្តពីភាពខុសគ្នារវាងសមាមាត្រពី 1 ទៅ 2 (100 ធៀបនឹង 200 រូប) ពី 2 ទៅ 3 (60 និង 90 រូប) ប៉ុន្តែសមាមាត្រនៃ 3 ទៅ 4 (90 និង 120) បានក្លាយជាបញ្ហាដែលមិនអាចរំលាយបានសម្រាប់ត្រី។
ដើម្បីបញ្ចប់ការពិសោធន៍ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក៏បានធ្វើការសិក្សាលើមនុស្សផងដែរ ដោយសិស្ស 25 នាក់បានក្លាយជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ដែលត្រូវបានស្នើសុំឱ្យជ្រើសរើសចានដែលមានតួលេខច្រើនក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 2 វិនាទីប៉ុណ្ណោះ។ ជាការពិតណាស់ មនុស្សមានភាពត្រឹមត្រូវជាងត្រី ប៉ុន្តែពួកគេក៏បានបង្ហាញពីការកើនឡើងនៃកំហុសនៅពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរពីសមាមាត្រ 2:3 ទៅ 3:4។

ការបណ្តុះបណ្តាលត្រីឥឡូវនេះគឺជាឧស្សាហកម្មទាំងមូល។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិកត្រី zigzag; នៅប្រទេសជប៉ុនពួកគេដើរជាទម្រង់។ ពិត​ជា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អាថ៌កំបាំង។
នៅ St. Petersburg Oceanarium ពួកគេធានាថាត្រីណាមួយអាចត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលសូម្បីតែអាងចិញ្ចឹមត្រី។ ជាការពិតណាស់ នេះមិនមែនមានន័យថា ពួកគេនឹងស្គាល់អ្នកដោយការមើលឃើញ និងស្រលាញ់អ្នកនោះទេ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នាត្រឹមត្រូវនៃកាលៈទេសៈ សូម្បីតែ guppies អាចត្រូវបានបង្រៀនឱ្យលេងបាល់ទាត់។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនអំពីត្រី។
Matt Waller ជនជាតិអូស្ត្រាលីរៀបចំដំណើរកម្សាន្តក្រោមទឹកសម្រាប់អ្នកគាំទ្រមើលត្រីឆ្លាម។ ជាប្រពៃណី គាត់បានប្រើត្រីដើម្បីទាក់ទាញសត្វមំសាសី ប៉ុន្តែថ្មីៗនេះ គាត់បានរកឃើញដោយចៃដន្យថា ត្រីឆ្លាមត្រូវបានទាក់ទាញនៅក្នុងតន្ត្រីនៃក្រុមតន្រ្តីរ៉ុក AC/DC ។ សន្មតថា ត្រីឆ្លាមឆ្លើយតបទៅនឹងការរំញ័រប្រេកង់ទាប ព្រោះវាមិនមានត្រចៀក។

ការបាញ់បង្គាមានឧបករណ៍ពិសេសនៅលើក្រញ៉ាំរបស់ពួកគេដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចុចខ្លាំង។ ថាមពលសំឡេង - 218 decibels - ធ្វើឱ្យពួកគេស្មើគ្នាជាមួយនឹងត្រីបាឡែនដែលកំពុងគ្រហឹម។ បង្គាប្រើសមត្ថភាពនេះដើម្បីបរបាញ់ - សំឡេងនៃកម្លាំងបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសម្លាប់ត្រីតូចៗនៅក្បែរនោះ។

ត្រីមួយក្នុងចំណោមត្រីមិនធម្មតាបំផុតគឺសេះសមុទ្រ។ ដំបូងវាមិនមើលទៅដូចជាត្រីទេ។ ទីពីរវាអណ្តែតបញ្ឈរ។ ទី​៣ ឈ្មោល មិន​មែន​ស្រី​ទេ បង្កើត​ពូជ​សេះ​សមុទ្រ។ នៅលើរាងកាយរបស់បុរសមានហោប៉ៅពិសេសមួយដែលស្ត្រីបោះពង។ អង្គជំនុំជម្រះកូននេះត្រូវបានផ្គត់ផ្គង់យ៉ាងបរិបូរណ៍ដោយឈាម និងដើរតួជាស្បូន។ "កំណើត" ជួនកាលពិបាកណាស់ដែលជិះស្គីស្លាប់ដោយអស់កម្លាំង។


អ្នកអាណានិគមនិងអ្នកផ្សព្វផ្សាយសាសនានៃអាមេរិកខាងត្បូងបានជួបគ្នានៅសតវត្សទី 16 សត្វ capybara - សត្វកកេរដែលដឹកនាំរបៀបរស់នៅពាក់កណ្តាលទឹក។ ពួកគេបានសុំឱ្យសម្តេចប៉ាបប្រកាសថា capybara ជាត្រីមួយដើម្បីឱ្យសាច់របស់វាអាចត្រូវបានគេបរិភោគក្នុងអំឡុងពេលតមអាហារ ដែលគាត់បានយល់ព្រមដោយសប្បុរស

ដើម្បីធ្វើឲ្យក្រពះវាទទេ ពេលខ្លះត្រីឆ្លាមប្រភេទខ្លះបង្វែរវានៅខាងក្នុងចេញតាមមាត់របស់ពួកគេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះពួកគេគ្រប់គ្រងមិនធ្វើឱ្យខូចក្រពះជាមួយនឹងធ្មេញរបស់ពួកគេ។

ឆ្អឹងរបស់ត្រី garfish មានពណ៌បៃតងខុសពីធម្មតា។

ត្រី Candlefish ដែលរស់នៅក្នុងទឹកនៃមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក បានទទួលឈ្មោះរបស់វា ដោយសារតែវាមានមាតិកាខ្លាញ់ខ្ពស់ពិសេស។ ប្រជាជនឥណ្ឌានៅអាមេរិកខាងជើង បន្ថែមពីលើការបរិភោគត្រីនេះ ហាលវាឱ្យស្ងួត រួចយកខ្សែលួសកាត់វា ហើយដុតវាដូចជាទៀនធម្មតា។

ត្រីស្អាតរស់នៅក្នុងគ្រួសារ 6-8 បុគ្គល - បុរសនិង "harem" របស់ស្ត្រី។ នៅពេលដែលបុរសស្លាប់ ស្ត្រីខ្លាំងបំផុតចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរ ហើយប្រែទៅជាបុរសបន្តិចម្តងៗ។

នៅក្នុងវីដេអូនេះ - សត្វចម្លែកបំផុតនៃភពផែនដីរបស់យើង និងភាគច្រើននៃពួកគេ - អ្នករស់នៅក្នុងពិភពលោកក្រោមទឹក។